美育对协调人际关系的作用主要有（)

A.德育有外在强制性，美育从内心，从人的情感角度打动人

B.德育高于美育

C.美育高于德育

D.道德规范是一种严肃要求，审美感化往往使人亲和

E.美育等于德育

A.对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用

B.可以提高人的生活质量

C.可以协调人际关系

D.可以促进物质文明和精神文明建设

E.可以发展人的理性

A.服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力

B.即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味

C.有助于提高对人的美的审美能力

D.有助于发现人的生命价值

E.有助于人际关系和谐

A.美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

B.美育的形象是美育活动的必要因素

C.美育的形象是美育活动的基础

D.美育的形象是美育活动的目标

E.美育的形象是把人带入审美活动的引领者

A.A.计划性、系统性强

B.B.以自育为主

C.C.对人的影响最持久、最深广

D.D.美育设施多样化

A.A.个体功能

B.B.社会功能

C.C.协调人际关系

D.D.发展两个文明

A.美育涵盖了人的生活的方方面面

B.美育可以完善受教育者的审美心理结构,包括敏锐的审美感知力、丰富的审美想象力、强烈的审美情感和透彻的审美理解力

C.美育是一种催化剂。它可以使各种教育因素发挥更大的能量

D.良好的审美活动,可以使人们情绪饱满,积极向上,对促进人们身心健康和智力发展有很大的益处

A.美育的性质

B.美育的特点

C.美育的媒介

D.美育的功能

E.美育的任务

A.课堂教学美育

B.课外活动美育

C.社会环境美育

D.学校环境美育

E.社会各种文化设施美育

A.培养专业艺术家

B.提高美学家的地位

C.提高人的生活质量

D.协调人际关系

E.发展两个文明