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[单选题]

有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输入单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型()

A.操作与练习型

B.辅导型

C.游戏型

D.模拟型

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更多“有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输入单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型()”相关的问题

第1题

一般,CAI系统可以具有()计算机教学课件和()计算机教学课件两种系统功能。

A.A.开发;使用

B.B.开发;设计

C.C.使用;调试

D.D.设计;调试

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第2题

在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境,你认为不合理的是()。

A.A.制作一个内容详尽的课件,演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

B.B.授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力

C.C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

D.D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识

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第3题

在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()。

A.A.教学媒体使用越多越好

B.B.不使用黑板,全用PPT替代

C.C.教师主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平

D.D.教学媒体是学生环境的要素,为学生学习创设条件

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第4题

学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案,可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会,进行协作学习

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

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第5题

案例中多次讲到讲课件分发给每个学生,其主要设计意图是()

A.A.便于学生交流

B.B.每位学生均可使用课件进行探究

C.C.课件中动画可激发学生学习兴趣

D.D.提高学生操作课件的能力

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第6题

《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。

A.A.学生自主学习型

B.B.模拟实验型

C.C.训练复习型

D.D.教学游戏型

E.E.资料工具型

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第7题

计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()

A.A.学生的角色

B.B.教师的角色

C.C.出题者的角色

D.D.学生家长的角色

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第8题

上数学课时,老师借助于计算机课件讲解数学问题,这属于计算机哪方面的应用()。

A.数据处理

B.CAI

C.CAD

D.人工智能

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第9题

教学要积极运用现代教育技术和网络等资源,开发和制作教学课件和资料库,创造性地开展教学,引导学生自主性学习。()
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第10题

“电子称象”这堂课的几个特点是()。

A.学生自主学习

B.利用因特网资源

C.利用智能教学课件

D.师生互动讨论

E.多学科综合教学

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