案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（)

A.A.教学目的不同

B.B.教学方式不同

C.C.教学手段不同

D.D.教学结果不同

A.活跃课堂后气氛

B.提高教学效率

C.满意不同学生的不同学习要求

D.实现不同的教学目标

E.控制教学进度

A.同一学校内的教学

B.不同学校间的教学

C.不同区域间的教学

D.虚拟校园

A.对象不同

B.范畴不同、方法不同

C.侧重点不同、来源不同

D.内容不同、形式不同

A.A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息

B.B.由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息

C.C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息

D.D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

A.A.记忆水平的教学

B.B.解释性理解水平的教学

C.C.探究性理解水平的教学

D.D.开放性理解水平的教学

A.A.分层教学

B.B.合作学习

C.C.小班教学

D.D.复式教学

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确

E.编写的教学目标要明确、具体

A.A.教学测量是教学评价的一种手段

B.B.教学评价与教学测量是完全不同的

C.C.教学评价是教学测量的一种方法

D.D.教学评价就是教学测量