（)是衡量教育工作的价值。

A.教育评价是一个事实判断

B.教育评价是一个价值判断

C.教育评价和测量是一回事

D.教有评价体现了评价者的价值观和需要

E.教育评价离不开测量

A.A.教育评价离不开科学的方法

B.B.教育评价离不开价值的判断

C.C.教育评价不同于教育或心理测量

D.D.教育评价是一种纯客观的活动

A.教育方针

B.教育策略

C.教育目标

D.教育行动准则

A.教育分析

B.教育测量

C.教育评价

D.教育统计

A.制定评价

B.执行评价

C.文本评价

D.全面评价

A.A.是一个事实判断过程，而不涉及价值判断

B.B.是一个价值判断过程，而不涉及事实判断

C.C.是在事实判断基础上的价值判断过程

D.D.是在价值判断基础上的事实判断过程

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

A.教育统计与教育测量相互独立

B.教育统计是教育测量的基础

C.教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行

D.教育统计为教育测量提供数据