会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（)

A.A.小班

B.B.中班

C.C.大班

D.D.学前班

A.8—10小时

B.11—12小时

C.12—13小时

D.13—14小时

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

A.小班

B.中班

C.大班

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.合作游戏

A.1岁儿童

B.4岁儿童

C.3岁儿童

D.2岁儿童

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

A.A.角色游戏

B.B.表演游戏

C.C.结构游戏

D.D.智力游戏

A.物体数量

B.物体颜色

C.物体形状

D.物体大小

A.小班儿童体育的目标和内容

B.中班儿童体育的目标和内容

C.大班儿童体育的目标和内容

D.幼小衔接的目标和内容