儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（)

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.A.角色游戏

B.B.表演游戏

C.C.结构游戏

D.D.智力游戏

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.教学游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

A.儿童利用各种材料进行建筑或构造，从而表现现实生活的游戏，如搭积木

B.儿童遵循一定的规则从事的游戏，如过家家

C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色，并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉

D.儿童模拟工作场景进行的游戏

A.智力游戏

B.角色游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

E.表演游戏

A.象征游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.想象游戏C

A.游戏是儿童发展的窗口，反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

A.游戏是儿童的天性

B.游戏是儿童的重要权利和内在需要

C.在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误

D.要顺应儿童游戏的意愿