以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（)

A.A.学习者更容易张扬个性

B.B.学习者的扮演意识减弱

C.C.学习者的学习风格能得到重返的发挥

D.D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

A.A.初始技能与目标技能

B.B.一般特征和学习特征

C.C.学习准备和智商

D.D.情商与智商

A.认识学习者的同质性

B.把握课程内容的适切性

C.尊重学习者的个性差异

D.保证课程内容的综合性

A.A.可利用性

B.B.可分辩性

C.C.陈述性

D.D.稳固性

A.学习者的策略因素

B.学习者的能力因素

C.学习者的经验因素

D.学习者的智力因素

A、能快速提高学习者的知识储备

B、能促进学习者在原有水平基础上不断发展

C、能满足学习者的兴趣和需要

D、能反映学习者的发展特点和学习特点

A.教学系统设计

B.信息设计

C.教学策略

D.学习者的特征

A.学习态度越端正，则学习动机越强

B.一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

C.学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

D.意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

E.在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

A.能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学

B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果，并据此推送、传递知识

C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习

D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案

A.帮助学习者对将要学习的内容做了解

B.提前做到心中有数

C.可掌握听课的主动权

D.可提前做出课程评价