69请到好的老师对学钢琴可以达到事半功倍的效果，这主要体现了（）会影响动作技能

A.练习

B.指导与示范

C.反馈

D.评价

以下哪项不是作者想要表达的意思？

A.教师要充分尊重学生的意见

B.课堂上，教师与学生是完全平等的关系

C. 发挥学生学习的主动性，可以达到事半功倍的效果

D.民主平等的课堂氛围，有利于激发学生的学习积极性

A.不可取，不应把家长当做教师的“助教”

B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长

C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果

D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势

A.临床带教教师，在教学工作中面对病人，向学生展示护理道德在护理工作中的体现，对学生起到好的示范作用

B.不可分割

C.在临床见习和实习阶段结合护理实践进行教育,可以检验护理道德理论的价值

D.让病人感觉更好

A.小明参与了一个很无聊的活动，从中得到了很少的报酬

B.推销员说服小红用相对高的价格买了自已不是很需要的厨具，几天后小红觉得自已非常喜欢这套厨具

C.小王因为考试没考好被爸爸批评了，他回到自己房间后认真思考了原因，决定以后更加努力学习

D.勤奋的小宇参加了很多课外班，这导致每次练习钢琴都会迟到，他对钢琴老师表示非常抱歉

A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵

B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识

C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标

D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的

A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵

B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识

C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标

D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的

A.该制度未经职工代表大会形成决议并公开

B.员工请到了好律师

C.企业太弱小

D.企业没请到好律师

A.上课时，忽然从教室外闯进来一个人，大家都不约而同地将视线转向他，即不自主地引起了对他的注意

B.上课的时候，由于要实现掌握文化知识的目的，自觉地、自动地集中注意力听老师所讲的内容

C.一群人中注意到一个非常有气质的女孩

D.学钢琴的孩子渐渐的随着水平的提高，体验到了音乐的美感和演奏的成就感，不需要付出努力就可以自然而然地维持对钢琴的注意