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：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（）。

A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵

B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识

C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标

D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的

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第1题

居于教育目的的层次结构中第三个层次的是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.学习目标

D.教学目标

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第2题

教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（）。

A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵

B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识

C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标

D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的

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第3题

教学过程中的首要事件是（）A．提示教学目标B．引起学生注意C．提供学习指导 D．适时给予

教学过程中的首要事件是（）

A．提示教学目标

B．引起学生注意

C．提供学习指导

D．适时给予反馈

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第4题

1 9 ．教学过程中的首要事件是【】 A ．提示教学目标 B ．引起学生注意 C ．提供学习指导 D ．适时给

1 9 ．教学过程中的首要事件是【】

A ．提示教学目标

B ．引起学生注意

C ．提供学习指导

D ．适时给予反馈

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第5题

信息技术教学方法是指在学习与运用信息技术的过程中,教师和学生为实现教学目标、完成教学任务、优化教学效果而采用的教法与学法之和。（)

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第6题

教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。（)

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第7题

在教学过程中，教师首先要作出一个重要决策是（)。

A.确定教学目标

B.考虑学习过程的特点

C.选择教学方法

D.进行评价和反思

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第8题

()有助于学生在学习过程中的自愿监督、自主管理、自我调节学习活动。

（)有助于学生在学习过程中的自愿监督、自主管理、自我调节学习活动。

A、教学目标

B、活动目标

C、学习目标

D、知识目标

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第9题

教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位的是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第10题

教学过程中的首要因素是（）

A.引起学生注意

B.指导学生学习

C.提供教材内容

D.提出教学目标

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