下列哪一项不属于幼儿幼儿动作技能训练项目（）

A.让幼儿能用恰当的表情和动作表演

B.让幼儿能大胆地把角色的语言表达出来

C.让幼儿知道运用自己的语调来表达思想感情

D.让幼儿能较清晰流畅地用普通话表演

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，必要时加以机械训练

A.有助于幼儿概念的同化

B.有助于幼儿问题解决能力的发展

C.有助于幼儿动作技能的学习

D.有助于幼儿符号的学习

E.有助于丰富幼儿的情感体验

A.示范讲解法

B.集中训练与个别指导

C.随机教育法

D.动作训练法

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

A.简单化

B.适宜性

C.全面性

D.社会化

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

A.技能性

B.协调性

C.灵活性

D.平衡性

基于入园准备的家庭教育对于幼儿的入园适应具有举足轻重的作用，（)需要加强幼儿动作技能、情绪和语言方面的训练，以增强幼儿入园后的生活适应能力。

A、园长

B、老师

C、保育员

D、家长

A.冲刺技术

B.最大速度

C.基本动作技能

D.基本动作技能和冲刺技术