艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是（)。

A.基于审美情感的整合

B.基于形式美规律的整合

C.遵循艺术各门类的特点

D.遵循儿童发展的规律

A.具备发现课程资源的敏锐观察力，随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容

B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念，每次活动都要有五大领域的元素

C.提升自己的艺术修养，能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术

D.拥有广博的人文及科学素养，能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活

A.A.幼儿教育就是幼儿园教育

B.B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标

C.C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的

D.D.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

A.A.科学

B.B.艺术

C.C.语言

A.专业艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

A.道德

B.智慧

C.体能

D.审美

A.是否指向艺术经验

B.是否完成了艺术作品

C.是否积极参与活动

D.是否显示了主动创造的痕迹

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇

A.培养审美创造能力

B.发掘先天的审美潜质

C.培养审美情感

D.加强审美实践的训练

E.欣赏古今中外的艺术佳作

A.评价教师的教育态度和行为

B.评价儿童在艺术教育活动中的表现

C.评价活动材料的准备情况

D.评价活动中师幼互动的质量