在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了()的原则。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。

A．统一要求与从实际出发相结合原则

B．对学生严格要求与尊重信任相结合原则

C．正面教育与纪律约束相结合原则

D．发扬积极因素与克服消极因素相结合原则

A.统一要求与从实际出发相结合

B.对学生严格要求与尊重信任相结合

C.正面教育与纪律约束相结合

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

A．对学生严格要求与尊重信任相结合

B．正面教育与纪律约束相结合

C．统一要求与从实际出发相结合

D．发扬积极因素与克服消极因素相结合

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.因材施教原则

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.知行统一原则

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.因材施教原则

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.因材施教原则

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则