更多“在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是()。”相关的问题
第1题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是()。
点击查看答案
第2题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是感觉适应。()
点击查看答案
第3题
在板书写字时,教师常把形近字相异的部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是()
点击查看答案
第4题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:
A.感觉相互作用
B.感觉后像
C.感觉对比
D.感觉补偿
点击查看答案
第5题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:
A.感觉补偿
B.感觉后像
C.感觉对比
D.感觉相互作用
点击查看答案
第6题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:()。
A.感觉对比
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉的相互作用
点击查看答案
第7题
1、在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:
A.感觉补偿
B.感觉后像
C.感觉对比
D.感觉相互作用
点击查看答案
第8题
在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。教师在其中所运用的感觉规律是:
A.感觉对比
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉的相互作用
点击查看答案
第9题
在板书生字时教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是()
点击查看答案
第10题
在板书时,教师常把形近字的相异部分,用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,这运用的感觉规律是()
点击查看答案
第11题
在板书时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来以引起学生的注意,这运用的感觉规律是()
点击查看答案