情景模拟教学组成要素不包括（）

A.参照课程目标

B.形成导师提示和情景流程

C.设计合适的布局

D.形成学生debriefing问题

E.形成结论框架和师资主干

A.情景教学法

B.四阶段教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

A.支持团队

B.学员

C.设施

D.模拟准备度

E.导师

A.定时推送

B.情景模拟

C.多样交互

A、客观

B、整体

C、科学性

D、个性化

A.情景模拟在医院病房完成

B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组

C.模拟时要求同学相互配合

D.随机指派组内同学来模拟具体场景

E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论

A.让学生读题、述题

B.模拟应用题的情景和直观演示

C.引导学生摘录条件和问题

D.引导学生分析数量关系

A.让学生读题、述题

B.模拟应用题的情景和直观演示

C.引导学生摘录条件和问题

D.引导学生分析数量关系