以目标的维度界定课程，起源于博比特(BobbittF.)、查特斯(ChartersW.W.)的课程工学。后经泰勒(TylerR.W.)等人的发展，将这种把预期的学习结果和目标看作为课程的观念渐趋完善，下列关于其说法错误的是()。

A.塔巴

B.查斯特

C.奥里瓦

D.博比特

A.塔巴

B.卡斯威尔

C.奥里瓦

D.博比特

A.杜威

B.奥古斯丁

C.赫尔巴特

D.费希特

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.斯宾塞

D.赫尔巴特

A.麦克唐纳

B.杜威

C.坎萨斯

D.博比特

A.凯茨

B.布鲁姆

C.杜威

D.泰勒

此题为判断题(对，错)。

A.皮亚杰的认知发展理论

B.杜威的进步主义教育思想

C.弗洛伊德的精神分析理论

D.笛卡尔的唯理论