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[单选题]

学习了密度知识后,李红想测出项坠密度.制定如下实验计划:①把托盘天平放在水平桌面上,游码移到称量标尺零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;②将项坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;③将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,读出质量;④在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数;⑤根据实验数据计算项坠的密度.测量项坠密度的实验顺序正确的是()

A.①③④②⑤

B.①④②③⑤

C.①②③④⑤

D.①②④③⑤

答案
A、①③④②⑤
更多“学习了密度知识后,李红想测出项坠密度.制定如下实验计划:①把托盘天平放在水平桌面上,游码移到称量标尺零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;②将项坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;③将项坠放在左盘中…”相关的问题

第1题

在学习质量和密度的知识后,小明同学想利用天平、量筒和水进行下列课题实践:①测量牛奶的密度;②鉴别金戒指的真伪;③测定一捆铜导线的长度;④鉴定铜球是空心的还是实心的;⑤测定一大堆大头针的数目()

A.你认为他能够完成的是

B.①②

C.①②④

D.①②③④⑤

E.①②④⑤

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第2题

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度,(1)实验所依据的公式()

A.m=ρv

B.ρ=m/v

C.v=m/ρ

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第3题

学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平(砝码)、量筒和水完成下列实践课题, ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目.你认为能够完成的是()

A.①②

B.①②④⑤

C.①②③④⑤

D.①②④

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第4题

选择题:李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第5题

李红与姚小兰均生于1976年6月7日,1991年7月李红初中毕业后即参加工作,月收入200元,姚小兰继续上高中。1993年
9月李红与姚小兰谈到想购一台高级收录机,第二天,姚小兰即拿出姨夫送与她的高级收录机,问李红是否想买,李红看后很喜欢,愿以1400元购下,姚小兰表示同意。后李红先交给姚小兰1000元,并表示另400元三个月后再付,姚收下1000元后即把高级收录机交给了李红。三个月后姚小兰找李红要400元,李红说高级收录机都给我了,说明你同意1000元卖给我了。姚小兰无奈,只好将此事告诉了父母,其父母便要求李红归还高级收录机,或者另外再付800百元,高级收录机便归她所有。李红不同意。为此,姚小兰向当地人民法院提起诉讼。请依案情回答下列问题:
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第6题

李红学习了英语语法后加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象不属于()

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第7题

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()。A.负向迁移B.垂直迁

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第8题

如果小明想提升客户一个月内回到店铺购物的几率,以下做法不合适的是()

A.每次销售产品后及时跟进顾客,询问下产品使用体验和效果,促进亲密度,为下次转化做铺垫

B.针对每个顾客都做一些需求的挖掘和咨询,根据顾客的需求去寻找产品,增加转化几率

C.坚信自己的想法和判断,直接选择认为比较有潜力的产品推送给每个顾客,争取转化

D.每次上新前都把新产品做一下测款和预测,看看哪些款式点击率、收藏量比较高,然后再选择

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第9题

患者唐XX,男,57岁,因咳嗽、咯血入呼吸内科,肺部X片显示:右下肺大小约3.2×2.6m的密度增高阴影,现在主管王医生与之沟通。王医生问:唐老师,您好,昨天我们分析了您的情况后请您去做了胸片,现在的结果是我前面和您谈到的,那么,我想知道您对这个结果怎么看,有什么打算吗?请问,王医生现在是在做些什么:

A.核实患者的病情

B.想了解患者对病情的理解

C.评估患者对病情的希望

D.评估医患间的关系

E.评估患者想了解多少病情

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第10题

体现了学术论文的知识密度和学理高度的是()。

A.应用性语言

B.学术性语言

C.逻辑性语言

D.规范性语言

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第11题

李红做了一个有趣的书签,想鼓励自己再“勤奋”一些,在广博的书山、学海中汲取更多的知识,于是她在书签上写下“”这句格言()

A.人不可貌相,海水不可斗量

B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

C.诗和音乐一样,生命全在节奏

D.人非生而知之者,孰能无惑

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