《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困“因’二字”;“让学生学会有感情地朗读课文”;“培养学生不怕困难的精神”。请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述（）

A.大哭

B.唱歌

C.大声叫

生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐，主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。 问题： (1)就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象？如果存在，是什么原因导致的？ (2)你认为，在全面实施素质教育的今天，学校的教育教学过程中还存在哪些问题？纠正这些问题应采取哪些措施？

A、正式群体，正式参加团体

B、正式群体，非正式参加团体

C、非正式群体，正式参加团体

D、非正式群体，非正式参加团体

A.正式群体、参照群体

B.正式群体、非参照群体

C.非正式群体、参照群体

D.非正式群体、非参照群体

A.老王的速度快

B.小玥的速度快

C.老王的登山功率大

D.小玥的登山功率大

A.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

B.在怀疑和羞怯中发展独立性

C.发展自我同一性

D.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

A.从简单到复杂

B.从凌乱到成体系

C.从被动到主动

D.从具体到抽象

特点，小B会A、听从妈妈的意见

B、有女生他就会去

C、找另外事情做，但不在家

D、选择跟同学去玩

E、不做决定

小B此年龄段的青少年逐渐增长的心理需要是A、舒适感的需求

B、安全感的需求

C、自治的需求

D、自立的需求

E、快乐的需求

A.意外事件性

B.家庭发展性

C.照顾相关性

D.家庭结构性

E.其他危机