小学一年级的小玥和邻居老王比一比：登白云山，谁快。老王一步跨三级，而同时出发的小玥一步跨两级，结果俩人同时到达山顶。下列说法正确的是（）

A.陈某的学校。

B.某画刊

C.陈某的美术老师

D.陈某本人

A、正式群体，正式参加团体

B、正式群体，非正式参加团体

C、非正式群体，正式参加团体

D、非正式群体，非正式参加团体

A.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

B.在怀疑和羞怯中发展独立性

C.发展自我同一性

D.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

A.从简单到复杂

B.从凌乱到成体系

C.从被动到主动

D.从具体到抽象

A.正式群体、参照群体

B.正式群体、非参照群体

C.非正式群体、参照群体

D.非正式群体、非参照群体

A.进城务工的李女士给儿子办理小学入学手续时被告知其户口不在该学区内，也没有城镇就业和居住证明，无法在该小学就读，李女士坚持要求办理入学

B.读高中的黎同学认为班主任王老师给自己的学期评语写得太差，找到王老师进行理论，双方发生争执

C.老赵两个月前借给老王三千元钱并约定一个月后还本付息，但至今老王仍未还钱

D.小涛因没有及时完成课堂练习，放学后被严老师留下来继续做。小涛认为严老师限制了其人身自由，要求其赔礼道歉，被严老师拒绝

A.王小明可以名誉权受侵犯为由到人民法院进行起诉

B.基于监护责任,王小明可以向方雅的父母请求侵权损害赔偿

C.基于传播侵权事实,王小明可以向王老师请求侵权损害赔偿

D.基于传播侵权事实,王小明可以向《一江晚报》请求侵权损害赔偿

材料一：“锐角和钝角”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级下册第38页] 材料二：“At The Zoo”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语三年级下册Let’s learn and Let’s talk两部分] 材料三：“小白兔和小灰兔”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级下册第116—119页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

A.王小明可以名誉权受侵犯为由到人民法院进行起诉

B.基于监护责任,王小明可以向方雅的父母请求侵权损害赔偿

C.基于传播侵权事实,王小明可以向王老师请求侵权损害赔偿

D.基于传播侵权事实,王小明可以向《一江晚报》请求侵权损害赔偿