更多“3.杜威在批判赫尔巴特传统教学论的基础上,提出“儿童中心、社会中心、活动中心”新三中心的教学观。()”相关的问题
第1题
3.杜威在批判赫尔巴特传统教学论的基础上,提出“儿童中心、社会中心、活动中心”新三中心的教学观。()
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第2题
赫尔巴特认为教学应该建立在学生的心理发展基础上,提出“情境-问题-假设-验证-结论”五步教学法。 ()
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第3题
提出“清楚、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是() 。
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第4题
2.赫尔巴特认为教学理论应该建立在学生的心理发展基础上,提出“情境-问题-假设-验证-结论”五步教学法。 ()
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第5题
20世纪50年代,我国学习借鉴的国外教学理论主要是()。
A.德国赫尔巴特教学理论
B.美国杜威的活动教学理论
C.美国斯金纳的程序教学理论
D.苏联凯洛夫教学理论
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第6题
早期的赫尔巴特在《普通教育学》中断言,既不存在“无教学的教育”,也不存在“无教育的教学”, 晚年的赫尔巴特重新思考这个问题。“但非一切教学都是教育性的,在这里有必要加以区别。例如,为了收益,为了生计或者出于业余爱好而学习,这时将不关心通过这种学习一个人会变好还是会变坏……那种能准确地、迅速地和吸引人地教给他需要的技巧的教书匠便是一个合适的教师。”(《赫尔巴特全集》赫尔巴特) 请分析赫尔巴特前后思想的变化及其可能原因。
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第9题
简答题:简述赫尔巴特教学模式的四个阶段
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第10题
4. 赫尔巴特强调的教学原则是量力性原则。()
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