智育主要解决大学生会不会劳动和如何劳动的问题（）

A.劳动最光荣

B.劳动最崇高

C.劳动最伟大

D.劳动最美丽

A.镇

B.县级

C.设区的市

D.省级

A.学习劳动理论知识

B.自我服务劳动

C.家务劳动

D.生产劳动

E.公益劳动

A.主流经济学派

B.人力资源管理学派

C.产业关系学派

D.批判性产业关系学派

A.在劳动法体系中的凝聚和统率功能

B.在劳动司法中的解释说明功能

C.在劳动立法中的依据和准则功能

D.在劳动执法中的指导和制约功能

A.个别劳动和一般劳动

B..具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.简单劳动和复杂劳动

A.劳动者的劳动权利能力与劳动者的民事权利能力都是从出生之日起开始享有

B.劳动者的劳动权利能力与劳动行为能力是统一的

C.劳动者的劳动权利能力可由他人代理

D.劳动者在运用劳动权利能力和劳动行为能力实现劳动权利时，已经参加了某种劳动法律关系，就不能参加另一种劳动关系