教师根据教学目标设置不同问题，通过与学生相互交谈来进行教学，引导学生根据已有的知识经验，通过质疑、反问、独立思考等去获取知识的方法（）。

A.关系链

B.因果链

C.连接链

D.问题链

A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚

B.教师从事知识教学，要配合学生的经验将教材进行适当组织

C.教师从事知识教学，不需配合学生的经验

D.教材难度安排不需考虑学生学习动机的维持

A.练习法

B.谈话法

C.讨论法

D.讲授法

A.学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果，帮助学生为通过评测、完成目标做好准备

B.课程的教学时间和学习时间都是有限的，所以需要专注于高效且参与度高的学习活动

C.目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据，三者需要一致

D.教师是教学的主体，应该根据教师的教学经验来设计、实施教学活动而不是以学生的学习目标为中心

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D