题目
A.关系链
B.因果链
C.连接链
D.问题链
第1题
A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识,教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚。
B.教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。
C.教材的难度与逻辑上的先后顺序,要符合学生的心智发展水平和认知表征方式。
D.学生要像科学家那样去主动思考和探索求知,最终达到对所学知识的理解和掌握。
第5题
A.渐进分化和整和协调的教学方法。
B.是学生机械接受性学习。
C.是有意义的发现学习。
D.由教师将教材详细规划,使之成为有系统有组织的知识,然后条理分明地向学生讲解。
第6题
第7题
第8题
A.项目式教学的教学设计起点是教师确定项目
B.针对一个教学目标和教学内容,教师可以提出多个备选项目,而后根据教学的实际情况进行选择
C.教师在课上讲知识,课下让学生完成项目作业,也可以看作是项目式教学
D.教师对项目的选择应该秉承这样的原则:大项目优于小项目,高度的学生自主优于有限的学生自主
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