更多“编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标。”相关的问题
第1题
编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标。
A.确定目标层次
B.分析知识点
C.讲解教材
D.确定重难点
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第2题
26.化学说课内容的基本要素为教学背景分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教法学法分析、____分析、板书设计分析等。
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第3题
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括（） A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的
B.B教学目标是教学内容的具体化
C.C教学目标是对教学内容的抽象概括
D.D教学内容是教学目标的直观形象化
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第4题
教学设计100分：学情分析10分，教材分析10分，教学目标20分，教学重难点10分，教学方法手段10分，教学过程30分，板书设计10分。
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第5题
【判断题】按照说课的不同目的、不同场合、不同对象，说课的内容和形式也不一样。具体来说，包括说教材分析、说学生情况、说教学目标与重难点、说教学方法、说教学实施、说教学延伸、说板书设计。
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第6题
多选题 教学目标和教学内容之间的关系的含义包括（） A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
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第7题
【单选题】微课教学的实施过程_______。 ①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践
A.③②①④⑤⑥⑧⑦
B.④③②①⑤⑥⑧⑦
C.④③②①⑤⑧⑥⑦
D.③②①④⑤⑥⑦⑧
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第8题
认真阅读部编教材八年级上《藤野先生》教材（见附件），设计这篇选文的教学目标，并分析其设计的依据。（教学对象为初中二年级上期的学生，课时为2课时） 要求： 1.按照规范的格式来撰写教学目标； 2.教学目标的设计依据清晰； 3.教学目标的设计依据分析正确； 4.教学目标的设计有创意。
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第9题
学习内容分析工作主要分为四个方面的内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
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第10题
在编写教学目标是应注意的是
A.教学目标的行为词必须是抽象的
B.教学目标的表述要用教学的结果来表述
C.教学目标的主体是学生
D.教学目标的表述可以是内外结合的
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