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题目

[主观题]

学习内容分析工作主要分为四个方面的内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。

答案
研读《课标》
?
分析教材
更多“学习内容分析工作主要分为四个方面的内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。”相关的问题

第1题

学习指南包括课题名称、达成目标、学习方法建议、课堂学习形式预告四个子项。反映对学习主体的学习知情权的尊重,以及对学生完成学习任务、达成学习目标的指导,是单位课时教学活动中目标管理的开始。
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第2题

教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能训练、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论的学习培训。
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第3题

请下载“项目教学设计”模板,在本模块您将确定项目主题,填写课程标准和学习目标等内容。 1.浏览课程标准,寻找与项目学习思路相对应的具体表述; 2.记录自己的设想和相应的课程标准,并填写教学设计模板的主题、学情分析和课程标准、学习目标的内容 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
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第4题

根据泰勒的观点,教学设计的基本步骤包括确定教学目标、选择学习经验、组织教学经验和()。
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第5题

学目标是预期学生通过教学活动获得的 () A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

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第6题

下列对项目式教学的教学设计步骤的描述,表述恰当的是:

A.确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价

B.根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源

C.根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价

D.确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价

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第7题

确定语文教学目标要以()为中心.

A.学生的语文学习

B.教材

C.教参

D.教师的教学活动

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第8题

对学习者特征的说法下列正确的是()。 (4分)

A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点

B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点

C.与具体学科内容无关

D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织

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第9题

编制地理教学目标的程序有:分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标。

A.确定目标层次

B.分析知识点

C.讲解教材

D.确定重难点

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