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第1题
建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、协作、会话和意义建构四要素。
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第3题
建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。
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第4题
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（） A．情境、协作、会话、融合 B．情境、协作、会话、意义建构 C．情境、协作、会话、应用 D．情境、协作、检验、应用
A.情境、协作、会话、融合
B.情境、协作、会话、意义建构
C.情境、协作、会话、应用
D.协作、检验、应用
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第5题
建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。
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第6题
建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。（）
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第7题
建构主义学习理论特别强调：“以学生为中心”，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
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第8题
根据建构主义学习理论的观点，以下选项中不属于学习者知识建构过程特征的是
A.主动建构性
B.社会互动性
C.完形理解性
D.情境性
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第9题
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A.信息加工
B.认知结构
C.建构主义
D.尝试一错误
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第10题
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
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