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对分课堂只适合文科类课程，不太适合理工类课程

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第1题

本门《信息技术基础》课程是面向（）类学生开设的？

A.文科类

B.体育类

C.艺术类

D.“数物信”类及理工类

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第2题

适合纹样有什么特点，寻找生活中适合纹样的应用案例，上传课程平台

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第3题

从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。

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第4题

下列角色，适合作为慕课课程论坛专项管理人员的是：

A.该课程的助教。

B.该课程的团队成员。

C.从该课程学生中选择发言积极的志愿者。

D.从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。

E.招聘计算机专业应届毕业生。

F.招聘社会上有计算机从业经验的人员。

G.抽取学校信息管理部门工作人员。

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第5题

2.从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。

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第6题

外向人不太适合变化大、活动性和社交性的工作。

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第7题

本课程的内容包括两部分，分别是：

A.线上课程+线下混合

B.理论学习+课程实践

C.线上授课+线下实验

D.课堂讲授+小组讨论

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第8题

虚拟教室适合开展开放型、长时间的课堂任务。

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第9题

任何课型都适合运用翻转课堂理念

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