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题目

[单选题]

本课程的内容包括两部分,分别是:

A.线上课程+线下混合

B.理论学习+课程实践

C.线上授课+线下实验

D.课堂讲授+小组讨论

答案
理论学习+课程实践
更多“本课程的内容包括两部分,分别是:”相关的问题

第1题

在《大班教学中的线上线下混合教学》的视频中,我们知道了身为课程的负责人主要关注课程的发展,开发课程材料和内容,要督促助教老师,并定期处理在线课程的部分。
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第2题

请结合线上、线下课程撰写实训小结
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第3题

在《大班教学中的线上线下混合教学》的学习中,我们知道了作为课程的负责人需要定期与学生进行线上线下的互动讨论,评改学生的作业,对学生参与的活动进行评分。
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第4题

下列有关于项目式教学和混合式教学的表述,正确的是

A.在线上线下混合的项目式教学中,学生可以通过课下的网络学习掌握基础知识,而后把课堂时间留给项目活动,从而提高课堂效率

B.教师开展线上线下混合的项目式教学的前提是自己已经建设了网络课程,因此这种线上线下混合的模式需要老师投入更多的时间和精力

C.教师开展线上线下混合的项目式教学,核心是课程设计和项目设计,需要让线上的学习也成为项目活动的一部分以及完成项目的保障

D.教师在开展线上线下混合的项目式教学时,最好能够把线上的学习活动和学习过程也纳入到评价中来,作为形成性评价的一部分

E.线上学习是灵活的、自定步调的,因此教师可以让学生自由学习线上课程的知识,课堂上进行小组合作和展示,教师不需要干预学生的线上学习和项目过程

F.过多技术工具,不要让学生出现工具使用和管理上的负荷

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第5题

在《大班教学中的线上线下混合教学》的视频中提到,在开展集体讨论抽象内容、小组讨论实践、作业审查,提供复杂或不确定任务的练习和反馈等教学活动时,教室环境更为合适。
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第6题

在“大班授课-小班研讨”教学模式中,大班课堂的授课内容应该精细化,增加课程深度和挑战性。
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第7题

在课程评估报告中关于教学评价部分,我们需要学生反馈对课程总体教学的评价,以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
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第8题

在大班中教师讲授的授课模式传授知识的效率高,能让学生积极投入课程,进行独立思考。
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第9题

假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则教师和课程之间的联系类型为()。

A.1:1

B.1:m

C.m:1

D.n:m

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第10题

本课程只讲英语语音理论,不讲发音实践。
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