在大班中教师讲授的授课模式传授知识的效率高，能让学生积极投入课程，进行独立思考。

A.1:1

B.1：m

C.m:1

D.n:m

A.生物学是一门自然科学，在教授这门课时，要把生物课作为一门自然课程来对待。

B.生物教学中要体现科学的本质和特征。

C.生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容，但不需要学生经历科学的过程。

D.生物教学中，应开展探究性学习，逐渐取消其他学习方式。

E.生物教学中应重观察实验，以学生亲自观察实验获得知识为主。

A.学科教学内容

B.教师教学水平

C.学科课程目标

D.学生已有知识学习能力

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚。

B.教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。

C.教材的难度与逻辑上的先后顺序,要符合学生的心智发展水平和认知表征方式。

D.学生要像科学家那样去主动思考和探索求知，最终达到对所学知识的理解和掌握。