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[主观题]

本课程只讲英语语音理论,不讲发音实践。

答案
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第1题

英语/tr/发音与拼音ch相同。
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第2题

英语/z/的发音可以等同于汉语拼音的z。
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第3题

体育保健学是

A.一门纯理论性的课程

B.注重理论与实际相结合

C.只关注年轻人群体

D.只涉及体育学科

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第4题

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件为()。

A.坚持学习课程理论与教学理论

B.认真备课,认真上课

C.撰写教育教学论文

D.以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践

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第5题

()的幼儿对语音的意识开始形成了,他们开始能自觉辨别发音是否正确,自觉模仿正确的发音,纠正错误的发音。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第6题

中小学英语教学法是英语师范生必修的一门职业方向课程。()
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第7题

人力资源管理产生的基础,西方学者根据社会实践和理论发展将其总结为九个方面的内容,本课程把九个方面进一步划分为()三个部分。

A.人事管理萌芽时期的基础

B.人事管理探索时期的基础

C.人力资源管理萌芽时期和探索时期的基础

D.人事管理发展实践的基础

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第8题

从关系规范化理论的角度讲,一个只满足1NF的关系可能存在的四方面问题是:数据冗余度大、修改带来数据不一致、插入异常和()。
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第9题

“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这一说法()

A.颠倒了理论和实践的关系

B.把理论当成实践的来源和动力

C.揭示了理论对实践的指导作用

D.规定了理论对实践的决定意义

E.肯定了理论应走在实践前面

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第10题

我们可以把英语语音教学的目标定为()

A.consistency

B.as standard as a native speaker

C.intelligibility

D.communicative efficiency

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