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活动强化是指教师运用口头语言或书面语言，通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。

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更多“活动强化是指教师运用口头语言或书面语言，通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。”相关的问题

第1题

激励语，是指教师运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激励学生奋发向上的教育语言。

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第2题

激励语，是指教师运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激励学生奋发向上的教育语言。

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第3题

3.以下不属于口头语言强化的是（）

A.表扬

B.鼓励

C.批评

D.书写评语

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第4题

3.以下不属于口头语言强化的是（）

A.表扬

B.鼓励

C.批评

D.书写评语

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第5题

在教学过程中,教师运用强化技能的类型有演示强化、语言强化、动作强化、活动强化和标志强化。

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第6题

在导游活动中, 口头导游语言要讲究语调变化, 书面语言则要善于运用语调变化。

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第7题

在导游活动中, 口头导游语言要讲究语调变化, 书面语言则要善于运用语调变化。

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第8题

管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（）

A.正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

B.正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

C.正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式

D.正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式

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