家访流程有（）

A.开场白—分析学习报告—给出针对性建议

B.开场白—询问学习情况—挖掘需求—给出针对性建议

C.开场白—分析学习报告—询问学习情况—给出针对性建议

D.开场白—分析学习报告—挖掘需求—给出针对性建议

A.了解学生的学情

B.掌握服务保障的内容

C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D.掌握课程单元的教学方式以及重难点

E.掌握课程单元的学习流程

家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。教师上门了解幼儿生病情况，属于情感性家访。()

A.围绕教材、依据学情设计教学

B.实施教学

C.对教学效果进行评价

D.家访

A.无需判断，只要是插班生就推送所有微课

B.推送5道题进行测试判断

C.根据进来的时间进行判断

D.通过家访时获得的学情进行判断

A.家访作为传统的教育方式在今天依然有着强烈的现实意义

B.走进家庭，可以让老师更多地了解学生的生活环境和家庭教育氛围

C.和家长交心，可以让教师的教育策略形成更强的合力，更有针对性

D.面对面的家访，让老师和家长学生的交流更直接更真实更亲切

E.因为学生怕家访家长烦家访，所以教师-般不应该家访

A.智力水平

B.个性特征

C.价值观

D.生活能力

A.水平小测再次提醒，表达想要了解孩子，帮助孩子

B.孩子没有时间做水平小测，可以收孩子的过往试卷，进行分析

C.没有试卷，可以直接电话沟通，了解孩子的在校学习情况

D.家长不回复我，我也不去找她了

A、话树→推荐产品→解决问题→签单

B、帮客户解决问题→推荐产品→解决客户异议→签单

C、了解客户的情况→解决客户的问题→推荐产品→签单

D、开场白→话天地→挖需求→解决问题→逼单