下列选项中关于指导策略的描述不正确的是（)。

A.课余多指导

B.教学生相应学科学习方法

C.要求家长请家教

D.密切与科任老师配合，共同寻找帮助学生的办法

A.在内容学习中对学生学习活动的指导和说明

B.能给出有关学科学习策略方面的建议

C.不用来传播“指导”

D.帮助学生顺利完成认知的过程

A.学生通过音律的方式提要求

B.学生用筷子从碗中夹豆子的练习

C.在学生想出门的时候，教学生穿鞋

D.老师在孩子玩积木的时候，教孩子数数

A.老师要谨慎的使用“不”指令

B.“不”这个行为代表是不正确的，需要停止的

C.说“不”的时候要严厉，效果不佳还可以威胁

D.说“不”的时候，语气要肯定，不容置疑

A.对学生的奖励越多越好

B.奖励应使学生产生光荣感、幸福感、胜任感和进取心

C.学习上奖励的真正目的是应该奖励学生勤奋、认真、刻苦的学习态度

D.品德上的奖励是奖励他怎样做一个利他的人和怎样做一个不益于人民的人

A.语文教材是课程目标的载体

B.语文教材是教师指导学生学习语文的载体

C.语文教材是学生学习语文的凭借

D.语文教材就是教科书

A.加以指导

B.认真观察

C.分析总结

D.认真记录