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教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。()

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第1题

教学设计的前期分析包括()

A.学习问题分析

B.学习任务分析

C.学习背景分析

D.学习环境分析

E.学习者分析

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第2题

在教学设计过程中,首要的基本任务是进行()

A.A.学习环境分析

B.B.学习内容分析

C.C.学习需要分析

D.D.学习对象分析

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第3题

下列选项不属于教学设计的前期分析内容的是()。

A.A.学习需要分析

B.B.学生情况分析

C.C.学习内容分析

D.D.学习过程分析

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第4题

学习者分析的目的是为了解学生(),以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。

A.学习准备

B.学习目的

C.学习风格

D.学习动机

E.认知策略

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第5题

在教学设计过程中,对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为()

A.A.学习对象分析

B.B.学习内容分析

C.C.学习环境分析

D.D.学习需要分析

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第6题

教学设计的首要的基本环节是()。

A.学习目标分析

B.选择教学媒体及资源

C.学习环境分析

D.学习需要分析

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第7题

本课内容与现实生活结合的很紧密,教师需要在课前花大量的时间搜集和选择相关内容,图片,确定教学顺序,这是属于前端分析中的()。

A.学习内容分析

B.学习者分析

C.教学媒体分析

D.学习目标分析

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第8题

逆向教学设计的步骤是:确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学。()
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第9题

教学设计一般主要包括()等步骤

A.设置教学目标

B.确定评价程序

C.学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体

D.设置学习环境

E.设置课后反馈

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第10题

教学设计的目的是()。

A.实现预定的学习目标

B.形成解决教学问题的步骤和方案

C.教学形式多样化

D.合理使用多媒体

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