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在教学设计过程中,首要的基本任务是进行()

A.学习环境分析

B.学习内容分析

C.学习需要分析

D.学习对象分析

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第1题

在教学设计过程中,对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为()

A.A.学习对象分析

B.B.学习内容分析

C.C.学习环境分析

D.D.学习需要分析

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第2题

教学设计的首要的基本环节是()。

A.学习目标分析

B.选择教学媒体及资源

C.学习环境分析

D.学习需要分析

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第3题

教学设计的前期分析包括()

A.学习问题分析

B.学习任务分析

C.学习背景分析

D.学习环境分析

E.学习者分析

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第4题

教学系统的前端分析包括学习需要分析,教学对象分析和解决问题的可行性分析。()
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第5题

本课内容与现实生活结合的很紧密,教师需要在课前花大量的时间搜集和选择相关内容,图片,确定教学顺序,这是属于前端分析中的()。

A.学习内容分析

B.学习者分析

C.教学媒体分析

D.学习目标分析

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第6题

评价量规设计与应用:在教学中、设计并应用评价量规,从而()。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

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第7题

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()?

A.设计学习任务

B.设计学习评价方案

C.组织与安排学习活动

D.设计网络学习环境

E.设计学习资源

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第8题

()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。

A.学习技能

B.技能学习

C.学习策略

D.策略学习

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第9题

()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

A.学习目标

B.学习需要

C.学习目的

D.学习内容

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第10题

教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。()
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