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[单选题]

下列哪一种健康教育理论或模式提到了 “自我效能”:

A.知-信-行模式

B.健康促进模式

C.保健过程模式

D.健康信念模式

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第1题

在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处,属于下列哪种模式()

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

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第2题

知信行模式是哪种理论在健康教育中的应用?()

A.认知理论

B.自我护理理论

C.刺激理论

D.建构主义理论

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第3题

下列各项中,对社区健康促进活动的设计有较大指导意义的理论是()

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.自我效能模式

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第4题

健康教育理论有哪三项模式()

A.A.健康社会模式

B.B.知信行模式

C.C.健康信念模式

D.D.健康教育优先模式

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第5题

健康教育的核心任务()

A.提高健康自我效能感

B.激发健康意识、态度和动机

C.提高健康素养

D.行为干预

E.以上都不对

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第6题

()强调情感领域。

A.健康行动模式

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

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第7题

个体化健康干预中,常用的行为改变理论有()

A.知信行(KAP)理论

B.健康信念模式

C.行为分阶段改变理论

D.自我效能理论

E.以上都是

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第8题

()是学前健康教育理论的核心

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第9题

()是学前健康教育理论的关注焦点。

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第10题

通过树立榜样、示范等观察学习,是学前健康教育中常用的手段是()理论的观点。

A.社会学习理论

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

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