更多“从建构主义角度看,目前认为比较有效的学习策略不包括()”相关的问题
第1题
在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()
A.A.支架式策略
B.B.先行组织者策略
C.C.随机进入式策略
D.D.启发式教学策略
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第2题
斯皮罗认为适合高级学习的教学原则是()
A.A.抛锚式教学
B.B.自上而下的教学
C.C.随机通达教学
D.D.支架式教学
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第3题
()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。
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第4题
麦基奇(McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结,他们把学习策略分为、元认知策略和()资源管理策略。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.认知策略
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第5题
创新教学策略的分类包括()。
A.活动化策略
B.个性化策略
C.生活化策略
D.学习化策略
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第6题
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其富余意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是()
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.计划策略
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第7题
计划安排每天的自习时间,属于学习策略中的()
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
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第8题
下列属于传统语言学习策略的是()?()
A.意义操练策略
B.准确性策略
C.形式操练策略
D.使用母语策略
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第9题
在强化学习中,通过哪两个步骤的迭代,来学习得到最佳策略()?
A.动态规划与Q-Learning
B.策略优化与策略评估
C.Q-learning与贪心策略优化
D.价值函数计算与动作-价值函数计算
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第10题
学习策略方面看,有的学生善于运用形象思维,有的学生倾向于抽象的理论思维,这体现了学习方式带有明显的()特征
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