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[单选题]

教育要适应幼儿的身心发展是指()。

A.跟随幼儿的身心发展

B.让幼儿身心自由发展

C.适应教师的专业发展规律

D.适应幼儿身心发展的规律与特点

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第1题

幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第2题

幼儿园课程目的有哪些()

A.实现幼儿园教育目的

B.帮助幼儿获得有益的生活经验

C.促进幼儿身心全面和谐发展

D.促进幼儿及时家长身心全面和谐发展

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第3题

教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()。

A.教育制约人的发展

B.教育促进人的发展

C.人的发展对教育的制约

D.人的发展不受教育的影响

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第4题

教育要适应学生身心发展的差异性,因此要循序渐进地促进他们发展。()
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第5题

下列哪一项不属于幼儿园开发利用社区教育资源的意义?()

A.适应世界幼儿教育事业发展的需要

B.适应幼儿娱乐与学习的需要

C.适应幼儿教育现实的需要

D.适应幼儿自身发展的需要

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第6题

建立和发展良好的师生关系的前提与基础是()。

A.热爱和尊重幼儿

B.尊重和满足幼儿的基本需要

C.发挥幼儿的主动性

D.掌握幼儿身心发展规律

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第7题

幼儿的身心发展只有量变。()
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第8题

幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发以活动为基础展开教育过程。()
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第9题

昕昕不喜欢和小朋友一块玩,老是一个人待着,身材瘦小,极易生病,这说明幼儿社会性发展不良会影响()

A.道德认识

B.身心发展

C.情绪情感

D.兴趣爱好

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第10题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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