奥尔夫先生认为，音乐只是教育手段，（)才是音乐的最终目的？

A.讲解音乐相关知识

B.注重编创

C.练习拍打节奏

D.学会歌唱

A.歌唱

B.图形谱

C.律动

D.演奏

A.流行的音乐文化素材

B.本民族的音乐文化素材

C.经典的音乐文化素材

D.世界各国的音乐文化素材

A.声乐曲

B.器乐曲

C.歌表演音乐

D.律动音乐

E.舞蹈音乐

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.卡巴列夫斯基

A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

B.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品的节拍击打适宜的打击乐器

D.知道看指挥正确地开始和结束演奏，并能够参与齐奏的演奏形式

E.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点

A.家庭音乐环境的影响

B.幼儿园音乐活动的影响

C.音乐感知能力的影响

D.音乐理解能力的影响

E.所处地域音乐文化生活的影响

A.幼儿必须能够歌唱才能够进行舞蹈表演

B.体现出幼儿的随律能力发展

C.载歌载舞可以提升韵律活动的表现力

D.幼儿对音乐的理解力可以提升韵律活动的兴趣

A.想

B.动

C.听

D.唱

A.民间音乐

B.劳动音乐

C.宫廷音乐

D.文人音乐