掌握奥尔夫音乐教学的理念和方法之后，为了更好地将其“本土化”，我们就可以基于（)而开展课程教学设计？（)

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.卡巴列夫斯基

A.基于目标的教学设计模式

B.抛锚式教学设计模式

C.四要素教学设计模式

D.基于问题的教学设计模式

E.支架式教学设计模式

A.奥尔夫声势

B.科尔文手势

C.奥尔夫乐器

D.打板

A.情景式

B.启发式

C.混合式教学

D.翻转课堂

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

A.培养人

B.乐器演奏能力

C.歌唱水平

D.音乐技巧练习

A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标

B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的

C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标

D.监督学生参与课堂教学的积极性

A.讲解音乐相关知识

B.注重编创

C.练习拍打节奏

D.学会歌唱

A.教学方法

B.教学设备

C.教具

D.教学对象