课程教学中体现“以学生为中心”理念的方法不包括（)

A.课程教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课后教学目标

A.课程内容与教学形式是否与能力目标相匹配

B.课程深度是否符合培养学生解决复杂问题能力的要求

C.学生完成课程需要付出的劳动量是否能达到能力实现需要的训练强度

D.考试/考核是否能验证课程的有效性

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

A.课程是一幢建筑物的设计图纸，教学是具体的施工。教学的好坏，是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量

B.课程是一场球赛的方案，教学则是球赛进行的过程

C.课程是一个乐谱，教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每个演奏家都会有不同的体会，有不同的演绎，产生不同的效果

D.课程是培养人的蓝图，教学的指南、方向和目标，指导教学的实施

A.A.以学生为中心

B.B.以教师为中心

C.C.以教学机构为中心

D.D.以课程内容为中心

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

A.教师

B.学生

C.地理教学目的

D.地理课程

A.A.宏课程

B.B.小课程

C.C.大课程

D.D.微课程

A.知识

B.能力

C.素质

D.价值观