教学资源有多种不同的分类方式，根据（)分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

A.熟练运用信息检索方法

B.根据教学主题判断资源的适用性

C.丰富教育教学资源的媒体形式

D.保证数字教育资源的科学性和时效性

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

A.文字教材

B.音像教材

C.多种教学资源相互补充

A.A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学

B.B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某-媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体

C.C.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性

D.D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

A.A.教学资源的设计时间

B.B.教学资源的技艺水平

C.C.教学资源的教育价值

D.D.教学资源的科学含量

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位，同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。

B.能够辨别媒体信息的真伪性，选择正确的且有利于教学的信息。

C.能够根据实际的教学需求，选择和使用合适的教学媒体。

D.能正确操作各种教学媒体，但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。

A.教学反思

B.作业设计和布置

C.整合学习资源

D.实践操作

A.多媒体教学方式

B.多媒体教学作业

C.多媒体教学客体

D.多媒体教学课件