收集定量的材料，对材料进行科学的分析、比较，并在此基础上作出有关幼儿发展状况、幼儿园课程计划和实施情况等的评价指的是（)。

A.教师

B.课程方案

C.家长和幼儿园

D.幼儿

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

A.促进儿童认知的发展

B.促进儿童情感的发展

C.促进儿童动作技能的发展

D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习

E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合

A.幼儿园的条件

B.教师的素质

C.园长的领导

D.良好的课程资源

A.幼儿园目标(领域)课程

B.幼儿园学科(领域)课程

C.幼儿园教学(领域)课程

D.幼儿园科学(领域)课程

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

A.实现幼儿园教育目的

B.帮助幼儿获得有益的生活经验

C.促进幼儿身心全面和谐发展

D.促进幼儿及时家长身心全面和谐发展

A.编排科学的课程

B.保护幼儿的生命

C.促进幼儿健康

D.提供丰富的环境资源

A.按施工进度计划的要求，组织材料分期分批有序地进场进场材料进行检查和办理入库验收手续

B.根据材料使用计划要求，做好材料采购的招标和采购合同的签订、管理工作

C.砂、石等体积庞大的材料应离现场远一些堆放，以免影响施工

D.通过对材料消耗活动进行记录、计算、控制、分析、考核和比较，做好材料核算工作