“学无常师”中的“常师”意思是（)。

A.及时联系→老师带队→做前培训→做后感悟

B.及时联系→做后感悟→老师带队→做前培训

C.做前培训→及时联系→老师带队→做后感悟

D.及时联系→做前培训→老师带队→做后感悟

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

A.做好老师，要有理想信念

B.做好老师，要有道德情操

C.做好老师，要有扎实学识

D.做好老师，要有仁爱之心

A.应认识到自己已经产生心理障碍，需要认真对待

B.正视自我，勇于接受现实

C.向老师和好友倾诉，主动咨询学校心理老师

D.积极应对，确定符合自己实际的目标

A.小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”

B.小唐上完洗手间，老师指一指水龙头

C.老师在擦桌子，康康在老师旁边擦桌子

D.方方在穿串珠，老师手把手的教学生穿

A.家长不是学校教育的旁观者，应发挥家长的积极作用

B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事

C.学校要提高老师的课堂教学质量，指导家长发挥家庭的优势

D.教育是一个体系，家庭与学校有着不可分割的联系

A.小番在吃饭，老师指一指勺子

B.小莉在浇花，老师手把手的教学生教

C.明明准备洗脸，老师说“拿起脸盆”

D.瑶瑶想要穿鞋子，老师在学生旁边穿鞋

A.平均分配

B.随机分配

C.老师自定义分配

D.固定任务量分配

A.A.PS

B.B.AI

C.C.电影作品

D.D.摄影作品

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

A.A.理论老师

B.B.生产实习指导老师

C.C.一体化老师

D.D.双师型教师