更多“国际小学数学改革的特点()。”相关的问题
第1题
小学数学教学方法优选一般主要依据()。
A.教学内容与目的
B.学生的实际情况
C.教学条件
D.教学规律与原则
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第2题
选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有()。
A.体现学前儿童数学教育的目的
B.反映数学本学科的内容与特点
C.符合幼儿的学习规律与需要
D.依托幼儿的生活经验与环境
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第3题
儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾是小学数学教学过程中的一组矛盾。()
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第4题
不属于“空间与图形”领域在教学方法上的新改革的是()。
A.提供丰富的现实情境,增强学生空间与图形的经验
B.组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程
C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D.以教师讲授为主
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第5题
对学生数学思考和问题解决的评价要依据《数学课程标准(2011版)》总目标与学段目标的要求,……,特别重视在平时教学和具体的问题情境中进行评价。下面关注点中的()关注的是学生数学思考和问题解决。
A.能否理解题目的意思,能否提出解决问题的策略
B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题
C.与他人合作的状况如何
D.是否重视观察规律
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第6题
下列不属于小学数学学习考评的内容的是()。
A.数学知识和技能
B.数学思考和解决问题
C.科技与文化
D.情感与态度
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第7题
数学课程内容的选择应该依据小学数学教育的性质、任务和培养目标、数学的特点和()等方面的要求来对“有价值的数学”、“必需的数学”做出科学界定和选择。
A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
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第9题
课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。
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第10题
数学教育的实施应渗透在日常生活之中,这体现的是数学教育()原则。
A.以课程为中心
B.重视幼儿的操作活动
C.密切联系生活
D.重视幼儿之间的交流
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