更多“班级座位排列方式能体现班主任的教育公平观。()”相关的问题
第1题
班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。（)
点击查看答案
第2题
课程与教学内容选择的不同取向，体现了不同的教育目的观。（)
点击查看答案
第3题
班级家长委员会作用的有效发挥离不开班主任的积极引导。（)
点击查看答案
第4题
只有班主任作为班级的创建者能够在班级中添加学生，编辑学生、创建小组与编辑小组信息,后加入的任课老师则不行。（)
点击查看答案
第5题
职业学校的班主任工作的职责主要是管理好班级，专业教育则由专业系部和专业教师实施。（)
点击查看答案
第6题
班主任要结合自己所带班级特色、学生专业、成长、学生心理等规划好自己的班会主题。（)
点击查看答案
第7题
班主任是不是够专业水平，主要考查他所带的班级通过建设是不是建成了一个合格的班集体。（)
点击查看答案
第8题
广义的班级活动,指教育者为了实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动,包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。（)
点击查看答案
第9题
我国财务会计报告目标只体现了决策有用观的观念。（)
点击查看答案
第10题
教育的发展变革顺序是原始的个别教育到个性化农耕教育到信息时代教育变革再到班级授课式规模化教育。（)
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
