更多“班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手,也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。()”相关的问题
第1题
只有班主任作为班级的创建者能够在班级中添加学生,编辑学生、创建小组与编辑小组信息,后加入的任课老师则不行。()
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第2题
班主任班级管理的内容与方法是()。
A.了解学生
B.研究学生
C.组织和培养班集体
D.协调校内外各种教育力量
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第3题
班主任要结合自己所带班级特色、学生专业、成长、学生心理等规划好自己的班会主题。()
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第4题
立班集体既是班级管理的直接目标,也是实现全体学生全面发展的手段。()
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第5题
班级座位排列方式能体现班主任的教育公平观。()
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第6题
如果定义班级关系如下:班级(班级号、总人数、所属学院、班级学生)则使他不满足第一范式的属性是()。
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第7题
班级优化大师可以在PC端(电脑端)的班级报表中查看学生行为点评数据,但是不可导出。()
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第8题
下列哪几个角色是班级优化大师中使用者的角色()
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第9题
班主任做好班级工作的前提和基础是()
A.了解和研究学生
B.培养和组织班集体
C.做好个别教育工作
D.协调各方面对学生的要求
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第10题
学生既可以使用班级优化大师自带的卡通头像,也可以自定义头像。()
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