更多“课程与教学内容选择的不同取向，体现了不同的教育目的观。()”相关的问题
第1题
课程与教学内容选择的不同取向，其中有（)，这体现了不同的教育目的观。
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第2题
虽然各国社会生产力水平、政治体制与教育目的不同，课程内容却大同小异。（)
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第3题
课程与教学内容的选择最首要的是确定学生的能力、需要、兴趣、动力及学习某种文化内容的潜力。（)
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第4题
中学数学课程的编制与中学数学教学内容的选择是中学数学教育基本理论中重要的领域之一。（)
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第5题
班级座位排列方式能体现班主任的教育公平观。（)
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第6题
在学科（领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体等不同的形式进行。（)
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第7题
教师与儿童的关系的认识，是与不同时代的教育观、儿童观、发展观密切联系的。（)
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第8题
标准差反映了预期收益率不同的项目的风险大小。（)
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第9题
道德是以善恶为评价标准，不同的社会有不同的善恶观。（）
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第10题
近代社会，教育从宗教中分离出来，教育对象的普及化，教育目的中增加造福社会的现实内容，这体现了教育的世俗化。（)
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