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适应型学习中,双环学习是()。

A.—般的学习

B.较高水平的学习

C.预见型的学习

D.自主性的学习

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第1题

全面提升组织竞争力的有效途径是()。

A.个体学习

B.组织学习

C.单环学习

D.双环学习

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第2题

新课程改革提倡自主性学习。而与自主性学习相对的,则是()。

A.被动学习

B.接受学习

C.他主性学习

D.机械学习

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第3题

自主性学习主要包括三种不同类型,即()。

A.自主学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.小组学习

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第4题

从建构主义角度看,目前认为比较有效的学习策略不包括()

A.A.支架式学习策略

B.B.抛锚式学习策略

C.C.随机进入学习策略

D.D.讲授型学习策略

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第5题

从学习的过程角度话分,可将数据挖掘算法划分为()

A.机器学习和统计学算法

B.有监督学习和无监督学习

C.直接型数据挖掘算法和间接型数据挖掘算法

D.假设检验型算法和知识发现型算法

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第6题

学习的类型按照学习的繁简水平分类有:信号学习、连锁学习、辨别学习、态度的学习、概念学习、智慧技能的学习等()
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第7题

学习动机直接制约学生学习积极性,学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。()
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第8题

智力落后儿童的学习特点:()

A.学习能力发展缓慢

B.学习迁移能力差

C.学习动机水平低

D.元认知能力差

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第9题

信息技术与课程整合的模式多种多样,下面()属于创新型模式。

A.合作学习

B.探索和发现学习

C.问题解决学习

D.基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

E.独立学习

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第10题

终身学习的正确态度和方法是()。

A.逃避问题学习

B.漫无目的学习

C.在岗位中学习

D.脱离实践的学习

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