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学习的类型按照学习的繁简水平分类有:信号学习、连锁学习、辨别学习、态度的学习、概念学习、智慧技能的学习等()

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第1题

符号学习的主要内容是()

A.技能学习

B.词汇学习

C.概念学习

D.过程学习

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第2题

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按学习分类,这里的学习属于()。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第3题

小学学习环境主要有()类型

A.多媒体学习环境

B.网络学习环境

C.数字化学习环境

D.智慧学习环境

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第4题

根据奥苏伯尔的认知学习理论,有意义接受式学习是有层次性的,体现在()。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第5题

幼儿学习的基本活动模式是()

A.操作学习

B.概念学习

C.言语学习

D.反应学习

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第6题

学风是指学习的风气,学习的风格,学习的方式方法等。()
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第7题

培养良好的学习态度必须从社会学习(榜样)、直接经历(尝到甜头)入手,增加学生的成功体验和学习兴趣。()
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第8题

无监督学习是使用没有类别标签的训练集进行分类学习的学习模式。()
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第9题

学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来,它包括儿童的学习意图、学习愿望、学习兴趣等需要成分。()
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第10题

下面关于机器学习的说法中,正确的有()。

A.监督学习的监督体现在所有机器要处理的数据实现都要由人为定义好相应的类别,再对分类算法进行训练,最后得到可以使用的分类器

B.按照不同的学习理论划分,机器学习模型可以分为有监督学习、半监督学习、无监督学习以及强化学习等不同类型

C.有监督学习的数据集有标签,无监督相比于有监督,没有训练过程,而是直接拿数据进行建模分析

D.在实际应用中,机器学习主要以无监督学习或半监督学习方式为主

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