通用课堂是否可以看见同组的其他学员（）

哪些消费者可以通过微课堂新学员9.6的学习，获得W+的大礼包（）

关于课堂描述正确的是（）

我们可以通过观察透过矿物碎片的边缘是否看见其他物体来衡量矿物的透明度（）

老师使用轻轻课堂进行在线试讲，试讲视频时长低于钟，以下做法的是（）

影响课堂培训效果的因素包括（）。

如果有学员在培训过程中质疑调侃讲师一定要及时将他清理出课堂避免影响其他学员（）

1.作业的流程为，下载作业文档“互评作业3——撰写文献综述大纲”—作业提交—作业互评—成绩评定，请在设定截止时间时内完成每个阶段作业 2.作业的评分量规为作业得分指导，请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业三提交的截止时间为11月14日晚23点30分。互评的开始时间为11月15日8点，截止时间为11月20日晚23点30分。 4.由于校内《信息素养》公选课的学员是以小组的形式完成作业的，当分配的作业来自同一组（同一份）时，请其他学员统一给分，即确保同组作业每个量规项目的打分及总分是一样的。 撰写文献综述大纲评价量规 任务 权重 维度 具体描述 基础项 10% 整体评价 （10%） •所有问题是否都有回答（2%） •无语法、语义错误（2%） •论据表述准确，理由充分（3%） • 思路清晰，紧扣主题（3%） 第一题 15% 相关性 （5%） •所选文献为一篇综述（2%) •该综述与选题有较强的相关性（3%) 分析 （10%） •列出了所选综述的一级标题（2%) •分析了所选综述一级标题的逻辑

安卓青少儿英语app会保存聊天消息，学员重进教室可以看见之前的聊天消息（）

8、学员可以在课堂讨论区回复别人的帖子并得分。

学员可以在课堂讨论区回复别人的帖子并得分。

（）可以锻炼学员的语言表达能力，有利于学员之间相互启发，共同提高。